Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
 
Реклама
Реклама
Реклама
 
 

Геннадий Алексеевич Лукичёв, Директор национального информационного центра российского университета дружбы народов*


Сотрудничество в сфере образования со странами Восточной и Юго-Восточной Азии



Государства субрегионов Восточной и Юго-Восточной Азии отличаются высокой динамикой развития экономики и человеческих ресурсов в значительной мере благодаря вкладу со стороны образования. Действительно, системы образования таких стран, как КНР, Республика Корея, Таиланд, Малайзия, Вьетнам и Сингапур, демонстрируют в последние два десятилетия образцы достижений с позиции удовлетворения потребностей народного хозяйства. Вместе с тем именно здесь с каждым годом появляется все больше университетов признанного мирового уровня. Страны двух субрегионов являются источником почти 1/3 глобальной мобильности студентов.

Россию, помимо двусторонних отношений, связывают со странами данных субрегионов многосторонние отношения в рамках таких организаций, как АТЭС, ШОС, АСЕАН и АСЕМ. В повестках дня этих организаций имеется раздел, направленный на развитие человеческих ресурсов и сотрудничества между системами образования. Все эти обстоятельства указывают на особую значимость и перспективность сотрудничества российского образования с рассматриваемыми странами. 


Сотрудничество со странами Восточной Азии Китайская Народная Республика

Сотрудничество с КНР имеет солидную договорно-правовую базу, дополненную проверенными временем механизмами взаимодействия. Договорно-правовая база российско-китайского сотрудничества в области образования включает в себя межправительственные соглашения:

– о культурном сотрудничестве (от 18 декабря 1992 года);

– о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании и ученых степенях (от 26 июня 1995 года);

– об изучении русского языка в Китайской Народной Республике и китайского языка в Российской Федерации (от 3 ноября 2005 года).

Положения последних подкрепляются и дополняются Соглашением между Министерством образования и науки Российской Федерации и Министерством образования Китайской Народной Республики о сотрудничестве в области образования (от 9 ноября 2006 года).

Двусторонние соглашения в сфере образования, так же как и в других областях сотрудничества, вытекают из исторического Договора о добрососедстве, дружбе и сотрудничестве между двумя странами, подписанного в июле 2001 года.

Основным механизмом реализации задач сотрудничества является Российско-Китайская комиссия по гуманитарному сотрудничеству, созданная в 2000 году и, как правило, раз в год проводящая заседания попеременно в России и Китае. В ее состав входит Подкомиссия по сотрудничеству в области образования. Состоялось 12 заседаний подкомиссии, на которых были приняты важные решения о развитии двустороннего сотрудничества. Последнее заседание подкомиссии прошло в декабре 2012 года в Москве. На нем был принят план работы на период 2013–2015 годов.
 

Ознакомиться с полной версией материала на сайте "Федеральный справочник. Образование в России"
 



Материал предоставлен для информационно-аналитического издания "Федеральный справочник. Образование в России". Опубликован в девятом томе издания.

*Должность указана по состоянию на момент выхода издания (июнь 2013 года).


 

Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама
Реклама

федеральный справочникФедеральный Справочник
107023, г. Москва, Семёновский переулок, д. 15

Тел.: +7 (495) 783-52-12
Факс: +7 (495) 783-89-38